Ne le considérez pas simplement comme du « bon sens ». L'aide aux personnes handicapées élargira l'avenir de l'éducation et des entreprises [Heinetsu x Takaya Matsuda]

Une « école spécialisée » est une école fréquentée principalement par des enfants ayant une déficience intellectuelle.

Pour beaucoup de gens, c'est un endroit qui leur est inconnu, mais « Heinetsu Sensei » travaille comme professeur depuis plus de 10 ans et jouit d'une popularité écrasante, avec 95 000 abonnés sur X (anciennement Twitter).

Ses publications douces et légèrement drôles sur les réseaux sociaux concernant sa vie quotidienne dans une école spécialisée ont gagné en popularité, suscitant de la sympathie pour les difficultés rencontrées par tous les êtres humains, qu'ils soient handicapés ou non, et elle compte désormais de nombreux fans parmi le grand public. Dans la continuité de la première partie, le professeur Hirane et le PDG d'HERALBONY, Takaya Matsuda, philosopheront sur le mot « bon sens ».

La partie 1 est ici >> [Température normale x Matsuda Takaya] N'est-il pas normal de s'amuser davantage en n'étant « pas normal » ?

Il est de notoriété publique que les personnes les plus efficaces pour diriger une entreprise sont les personnes valides.

Takaya : Lorsque je parle à d’autres chefs d’entreprise, il semble que malheureusement, très peu d’entre eux considèrent les personnes handicapées comme une main-d’œuvre pour faire fonctionner leur entreprise, en particulier comme un atout immédiat.

Cependant, le nombre de postes disponibles pour les entreprises qui embauchent des personnes handicapées a augmenté. Le taux d'emploi légal pour les personnes handicapées(※) sera de 2,5 % à partir d'avril 2024 et devrait être porté à 2,7 % en juillet 2026. Cependant, les possibilités d'emploi restent limitées et il est également difficile de trouver du travail pour les personnes ayant une déficience intellectuelle modérée à sévère. Dans le système capitaliste, il est de notoriété publique que ce sont les « personnes valides » qui dirigent les entreprises.

(*Le système de quotas d’emploi statutaires est un système qui oblige les entreprises privées et les organismes publics nationaux et locaux à employer un certain pourcentage de personnes handicapées.)

Heinetsu : Dans ce cas, l'activité d'Heralbony est soutenue par les ventes d'artistes ayant une déficience intellectuelle. Cela signifie-t-il donc que non seulement les personnes handicapées n’existent pas dans le monde des affaires, mais que ce sont les écrivains qui leur fournissent leur nourriture ?

Takaya : C'est vrai. Les gens me disent souvent : « C’est incroyable que vous travailliez pour soutenir les personnes handicapées », mais ce n’est pas le cas. C’est plutôt nous qui recevons le « soutien ». En un sens, l’entreprise dépend des personnes handicapées.

Hirane : Le modèle économique lui-même bouleverse les idées reçues dans le monde des affaires. Loin d’être considérés comme une main d’œuvre, ils remettent en question les modèles économiques qui placent les personnes handicapées au centre. C'est précisément à cause de ces défis que Heralbony est si cool.

Takaya : Dans le monde de l’aide sociale aux personnes handicapées, divers mouvements sociaux ont émergé et ont exigé un environnement dans lequel les personnes handicapées peuvent travailler de manière naturelle, et en conséquence, les lois et les systèmes ont changé. Heralbony peut mener ses activités de cette manière parce qu'à chaque instant, des personnes se sont levées et ont pris la parole. Nous essayons maintenant de démontrer qu’un modèle d’entreprise dans lequel les personnes handicapées sont les forces motrices d’une entreprise est possible dans le cadre d’une économie capitaliste. Si nous y parvenons, cela aura un impact non seulement sur les arts, mais aussi sur d’autres industries et types d’entreprises. Je crois que le bon sens dans le monde des affaires finira par changer.

L'importance de savoir ce que les gens ne peuvent pas faire, qu'ils soient handicapés ou non

Hirane : On dit que dans le monde des affaires, les personnes handicapées ne sont pas considérées comme une force capable de faire fonctionner une entreprise. C'est peut-être un peu hors sujet, mais j'ai l'impression que de nos jours, nous sommes polarisés soit en n'intégrant pas du tout les personnes handicapées à l'opinion publique, soit, lorsqu'elles le font, en les mettant trop en lumière.

Même si elles ne représentent généralement rien du tout, lorsqu’il s’agit de personnes handicapées, elles sont considérées comme quelque chose de spécial et présentées de manière émotionnelle. Je pense qu’il est important d’être plus naturel et de simplement « être là ».

Takaya : La raison pour laquelle les gens disent souvent que « les personnes handicapées sont pitoyables » et pourquoi elles sont mises sous les projecteurs et transformées en personnages principaux d’histoires émouvantes est qu’il est de notoriété publique que les personnes handicapées sont des êtres spéciaux qui doivent être aidés.

Température normale : Oui. Bien sûr, il y a des domaines dans lesquels un soutien est nécessaire, mais je suis préoccupé par la tendance à se concentrer uniquement sur ce point. Nous entendons souvent des histoires de frères et sœurs d’enfants handicapés à qui l’on dit : « Ton frère aîné/ton frère cadet ne peut pas le faire, alors tu dois le faire pour lui », mais cette mentalité de « nous devons aider » n’est pas très présente dans les écoles spécialisées. Il peut même y avoir une atmosphère quelque peu sèche du genre : « S'il vous plaît, faites ce que vous pouvez vous-même. »

Takaya : C'est peut-être parce que nous ne savons pas ce qu'ils peuvent ou ne peuvent pas faire, alors nous finissons par les traiter comme s'ils étaient trop spéciaux et nous avons l'impression que nous devons les aider de toutes les manières possibles.

Normal : Je pense qu'il est très important de savoir ce que chaque personne peut et ne peut pas faire. Cependant, c'est extrêmement difficile et cela nécessite beaucoup d'expérience. Même moi, je peux deviner à propos des élèves de mon école : « cet enfant semble capable de faire ça », mais quand il s’agit de quelqu’un que je rencontre pour la première fois dans la rue, je n’ai aucune idée de ce qu’il peut faire ou du type de soutien dont il a besoin.

Pour aller plus loin, dans les écoles spécialisées, les élèves s’exercent à être capables de présenter aux autres ce qu’ils peuvent faire et le type de soutien qu’ils souhaiteraient. Les personnes handicapées apprennent à communiquer à leur entourage ce qu’elles souhaitent qu’elles fassent.

Takaya : C’est un compromis très important lorsque des personnes différentes passent du temps ensemble, qu’elles aient un handicap ou non.

Température normale : Oui. Je pense qu'il est très important pour un enseignant d'aider les enfants à comprendre : « Pour l'instant, vous pouvez faire ceci et vous ne pouvez pas faire cela, mais si vous demandez de l'aide à quelqu'un de cette manière, vous pourrez faire les choses que vous ne pouvez pas faire. » Au lieu d’attendre de l’aide, vous pouvez prendre l’initiative.

Par exemple, dans les écoles pour malentendants, la communication se fait principalement par le biais de la langue des signes, mais en même temps, on pratique également des moyens de communication qui ne reposent pas sur la langue des signes. Dans la société en général, il existe de nombreux environnements où la langue des signes n’est pas comprise.

Takaya : Ce compromis est possible des deux côtés. Avec l'ajout d'employés sourds à son équipe, Heralbony a lancé diverses initiatives pour garantir que les personnes sourdes et entendantes puissent travailler confortablement dans le même bureau. Bien sûr, tous les employés ne sont pas capables d’utiliser parfaitement la langue des signes, mais ils deviennent naturellement capables d’utiliser la langue des signes de base, par exemple pour saluer. De plus, le nombre de participants malentendants aux conférences est en augmentation ces derniers temps. Le personnel qui interagit avec les patients est également heureux de pouvoir communiquer s’il peut utiliser ne serait-ce qu’un peu la langue des signes. Je pense que le plus important est de reconnaître qu’il existe des personnes malentendantes, et il est alors préférable de parvenir à une compréhension mutuelle dans ce cadre.

La personne avec le plus d'abonnés est un enseignant dans une école spécialisée, ce dont je suis fier.

Hirane : Je publie souvent sur les réseaux sociaux que « Je ne veux pas être professeur des écoles, je veux être professeur d'école spécialisée », et la raison en est simplement que je pense qu'être professeur d'école spécialisée serait plus libre et plus intéressant.

Takaya : Comment êtes-vous devenu enseignant dans une école spécialisée ?

Hirane : Je ne voulais pas particulièrement le faire. Le conseil scolaire m'a demandé si je souhaitais travailler dans une école spécialisée, et j'ai répondu : « Oui, je serais intéressé », et c'est ainsi que tout a commencé (rires). Cependant, je ne pense pas que j'étais fait pour enseigner de manière unilatérale, où l'enseignant écrit simplement quelque chose au tableau et enseigne. Un jour, j'ai fait un stage dans une école primaire et des élèves qui répétaient pour un concours de chorale m'ont demandé : « Je ne veux pas chanter, mais le professeur se fâche contre moi si je ne chante pas. Pourquoi devrais-je chanter ? » Je ne pouvais pas répondre.

Takaya : C'est quelque chose qui ne peut pas être expliqué logiquement. L’éducation scolaire traditionnelle a consisté à réprimer les enfants en disant : « Il est décidé que tout le monde chantera, alors vous devez chanter » et « C’est du bon sens ».

Température normale : Oui. Cependant, dans les écoles spécialisées, la participation est également acceptée si l'élève dit : « Je ne suis pas doué pour chanter, mais je sais jouer des castagnettes. » Dans la mesure du possible, laissez votre enfant faire ce qu’il veut faire. C'est l'état d'esprit qui consiste à devoir faire des compromis sur des choses que vous ne voulez vraiment pas faire. J’ai senti que cela me donnait plus de liberté et que cela me convenait mieux.
Et maintenant, j'utilise les médias sociaux comme une arme pour essayer d'éroder le « bon sens » des écoles spécialisées dans le domaine de l'éducation générale (rires). cuivre? Les écoles spécialisées ne sont-elles pas les meilleures ? C'est ça.

Takaya : C'est merveilleux.

Hirane : J'ai probablement le plus d'abonnés parmi tous les comptes de réseaux sociaux des enseignants actifs en ce moment. J’espère que le fait que les enseignants des écoles spécialisées soient les plus populaires sera une source de fierté pour les enfants qui fréquentent les écoles spécialisées et leurs parents. J’ai l’impression qu’il existe une hiérarchie invisible entre les écoles spécialisées, les classes de soutien, les salles de ressources et les classes ordinaires. Il semble que les cours réguliers soient les meilleurs. En réalité, chacune d’entre elles est une option distincte et devrait être au même niveau.

La valeur en affaires va au-delà de la simple exactitude et de l’efficacité

Takaya : J’ai l’impression qu’il existe également une hiérarchie invisible dans le système des établissements de protection sociale. Pour commencer, le nom est « centre de soutien à l’emploi », mais tout le monde devrait-il viser le même « emploi » ? En particulier, dans le domaine connu sous le nom de « soutien à l’emploi de type B », le salaire moyen est d’environ 15 000 yens par mois. Même si vous travaillez dur et apprenez un travail léger comme écraser des canettes vides, vous ne serez payé qu'environ 5 000 yens par mois. Étant donné que chaque personne a un handicap différent, il n’est pas réaliste de s’attendre à ce que tout le monde progresse et atteigne le même sommet. En revanche, si vous vous concentrez sur le caractère unique qui découle de chaque « différence », cela peut créer de la valeur et devenir une entreprise.

Hirane : Est-ce qu'Heralbony a des projets à l'avenir pour créer des lieux d'emploi pour les personnes handicapées en utilisant des approches autres que l'art ?

Takaya : Oui, j'aimerais vraiment essayer ça. Aux Pays-Bas, par exemple, il existe une chaîne de cafés appelée Brownies & downieS, gérée par du personnel souffrant de déficiences intellectuelles et développementales, principalement des personnes atteintes du syndrome de Down. Il ne s’agit pas d’un établissement d’aide sociale, mais d’une entreprise à but lucratif à part entière. J'y suis allé moi-même et la façon dont le personnel communique est unique et c'est un endroit très confortable. Cela ne se passe jamais exactement comme décrit dans le manuel. À chaque fois que je commandais un café, on me répétait sans cesse : « Pourquoi ne prends-tu pas un café latte ? Pourquoi ne prends-tu pas un café latte ? » Peut-être que le serveur est doué pour préparer des cafés lattes. Alors j'ai cédé et j'ai commandé un café latte (rires).

Hirane : C'est intéressant (rires). C'est une entreprise qui existe dans un environnement où si vous commandez du café, vous êtes obligé de prendre un café latte. Je pense qu’ils confient à leurs clients le soin de profiter de l’expérience passive d’une communication inattendue, plutôt que de juger uniquement sur la base de l’exactitude ou de l’efficacité.

En y réfléchissant, je suis allé une fois dans un café silencieux au Vietnam appelé « Reaching Out Tea House », qui est géré par un personnel sourd. Les commandes se font par écrit ou par la langue des signes, et il est interdit de parler à l'intérieur du magasin. C'était un espace unique et c'était vraiment sympa.

Takaya : Le fait que des personnes sourdes travaillent est donc lié à la valeur de « profiter du silence ». De plus, si vous fréquentez fréquemment le magasin, vous pourrez peut-être même dire quelques salutations simples en langue des signes. Ce serait également un pas en avant. D’un autre point de vue, être sourd peut également être perçu comme la capacité à utiliser un langage qui ne nécessite pas de son. En fait, lorsque deux personnes malentendantes font de la plongée sous-marine ensemble, elles sont capables d’avoir une conversation normale même sous l’eau.

Dans certaines circonstances, être différent peut être un avantage. Si les gens pensent : « Un café où l’on peut profiter du silence est intéressant », cela pourrait devenir une entreprise. Il appartient au destinataire de décider si quelque chose de brillant qui sort du bon sens peut être transformé en « valeur ». J'aimerais élargir ma capacité en tant que bénéficiaire.

Température normale : C'est vrai. Je crois que c'est « l'esthétique de la réception » dans la lutte professionnelle et le « tsukkomi » dans le manzai. Comment pouvons-nous faire en sorte que quelque chose qui sort du bon sens paraisse fort, beau et intéressant et suscite l’enthousiasme du public ? Je veux toujours remettre en question les règles existantes et le bon sens, et m'intéresser à différentes « valeurs ».